حيث يجب على الطلاب الجلوس للحصول على درجات أفضل

أين كنت تجلس في أغلب الأحيان في المدرسة: في الأمام أو في الخلف أو في الوسط؟ وكيف كانت درجاتك في المتوسط؟ جيد جدا ، متوسط أو لا يستحق الحديث عنه؟ ألا يعني ذلك دائمًا أن المهووسين يجلسون في المقدمة ، المهرجون في الصف؟

ما إذا كان هناك بالفعل اتصال بين مقعد الطلاب في الفصل ودرجاتهم ، فريق البحث LEAD (Lالكسب، البريدducational Aشيفينج آند لايف كورس Dالتطور) في جامعة توبنغن. كانت دراستها في المجلة التعلم والتعليم نشرت.

وضع التدريس نفسه ، مقاعد مختلفة

تحت إشراف الدكتور تم إنشاء Karl Guido Rijkhoek فصل دراسي افتراضي للتحقيق. أعطيت جميع الأطفال 81 المشاركين في الدراسة (الصفوف 5 و 6) زوج من نظارات الواقع الافتراضي. نتيجة لذلك ، رأوا جميعًا نفس وضع التدريس بالضبط؟ ولكن من مقاعد مختلفة: إما أمام المعلم أو في الجزء الخلفي من الصف الأخير. على الخطة كان درسا في الرياضيات. أي الطلاب تعلموا بشكل أفضل؟

أظهرت التجربة نتيجة واضحة. "بعد درس الرياضيات المشترك في الفصول الافتراضية ، حل الطلاب في الصفوف الأمامية من المقاعد مشاكل الرياضيات بشكل أسرع من الصف الخلفي" ، يلخص المؤلف الأول فريدريك بلوم ، الذي يبحث في مجال علم النفس المدرسي. ملحوظة: كان أداء الطلاب الأقرب إلى المعلم أفضل أداء.

يجب على المعلمين الذهاب من خلال الفصول الدراسية أكثر

السبب في الأداء الضعيف للصف الخلفي للطلاب هو إلهاء زملائه في الدراسة ، على سبيل المثال ، من خلال همس الأطفال الآخرين أو تململهم.

يقول بلوم: "من المهم الآن التفكير في كيفية استفادة جميع الأطفال في فصل دراسي حقيقي بالتساوي من قربهم من المعلمين". نتيجة لذلك ، قد يتنقل المدرسون بوعي حول الفصل في كثير من الأحيان أثناء الدروس ، أو يغيرون من مقاعد الطلاب أثناء السنة الدراسية.